2026年7月20日—22日，由北京师范大学外国语言文学学院与外语教学与研究出版社联合举办的第九届英语教学与测评学术研讨会在内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区第二中学召开。近1000位来自全国各地的专家、学者及一线教师齐聚暖城鄂尔多斯，围绕数智时代英语教学与测评的发展展开深入交流。本届会议以“教—学—评：数智浪潮中的守正创新”为主题，坚持问题导向与实践导向，围绕数智时代英语教育如何坚守育人本质、创新教学方式、优化评价体系展开深入研讨。

大会主席、北京师范大学外文学院武尊民教授，外研社副总编辑常小玲，北京师范大学外文学院副院长林敦来教授和鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心主任李莉出席开幕式并致辞。

北京师范大学程晓堂教授、广东外语外贸大学刘建达教授、北京师范大学辛涛教授、上海外国语大学梅德明教授和美国伊利诺伊大学香槟分校闫逊教授立足当下教育变革的实际，围绕数字化赋能教育评价、学业质量标准与考试评价方法、教师测评素养发展与提升等主题作主旨报告，为推动教育评价改革的守正与创新提供了参考思路。

本届研讨会设置9场专题论坛、3场专题展评和10场平行分会场，内容覆盖小学、初中、高中和高校全学段，推动会议议题更加贴近真实课堂、研讨内容更加回应教师关切。

大会特别组织了会前实战工作坊、阅读命题训练营和论文写作训练营。实战工作坊环节，北京师范大学王蔷教授、北京师范大学罗少茜教授和华南师范大学黄丽燕教授分别围绕“素养导向的单元测评改革”“主题情景式英语测评任务设计”“核心素养导向下英语综合性试题的命题”作专题指导, 通过厘清概念、分享实例、小组讨论、共同合作的形式，帮助参会教师深度学习、深度参与、深度实操。

阅读命题训练营覆盖小学、初中、高中学段，由北京师范大学林敦来教授、高淼副教授和东南大学刘森副教授联合主讲，围绕阅读试题命制路径进行解析与指导，助力英语教师系统掌握科学命题理念与方法，提升命题质量与评价素养。

专题论坛聚焦数智赋能外语教学与评价、核心素养导向下的作业改革与实践、数智时代语言测评研究的选题方向与论文写作、课标落地与评价创新、英语命题设计和实践等教学与评价中的重点问题和热点问题，邀请高校专家、教研员和一线教学研究者共同探讨。武尊民教授、王蔷教授、罗少茜教授、顾永琦教授等专家走进各论坛，与参会教师面对面交流，进一步深化研讨效果。

课例展评采用“现场课+说课+专家点评”的形式，集中展示“教—学—评”一体化课例，并邀请黄丽燕教授、徐浩教授以及安徽省教育科学研究院中学英语教研员杨银银，内蒙古自治区教学研究室义务教育教研部主任、中小学英语教研员张扬，天津市教育科学研究院小学英语教研员张宏丽担任点评嘉宾，引导参会教师深入理解“教—学—评”一体化在课堂中的实现路径与方法。平行分会场围绕数智赋能评价创新、核心素养导向下的课堂评价、“教—学—评”一体化探索与实践等议题展开交流。

本届会议还通过会前问题征集和论坛互动交流，进一步强化“从问题中来、到实践中去”的办会特色。专家学者、教育研究者与一线教师围绕教学与测评中的真实问题展开对话，在理念分享、案例研讨与经验交流中，共同探讨以测评牵引教学改进的有效路径。

自2017年创办以来，英语教学与测评学术研讨会已发展成为国内最具规模和影响力的跨学科、跨学段、跨区域学术交流平台之一，既是交流思想的学术共同体，也是教研互促的成长共同体。本次会议在“十五五”开局之年举办，是外语教育领域深化教育综合改革、推动数智赋能教学评价的一次深入探索。参会者在交流中迸发智慧，在研讨中凝聚力量，共同为外语教育高质量发展注入新动能。外研社将继续携手各位专家和老师，持续提供更加个性化的教学解决方案，搭建跨学段、跨领域的教学测评共同体，与学界同仁共同回应英语教学与测评领域的重大课题，为院校教学改革和教师成长发展提供坚实助力。