2021年12月15日，外国语言文学学院通过腾讯会议召开了“提高研究生和本科生指导质量交流研讨会”。学院研究生导师和本科生导师相聚云端，积极交流学生指导心得。会议由学院主管研究生教学的副院长于晖教授主持。

会上，英文系罗少茜教授用“Attitude/Responsibility/Rules/读文献很重要”四个关键词分享了自己在指导学生方面的心得。她指出，导师指导学生时要善于观察，正确指导，真诚、主动与学生交流，了解学生的学习或研究热忱，唤起他们的学习主人翁意识，同时要求学生多读文献、批判性阅读文献，养成严谨的学术规范意识，严格按照设定的截止日期提交任务。此外，她也提供了学生同伴互评的指导思路。

接着，日文系冷丽敏教授分享了她的学生指导经验。冷教授认为，指导学生之初，导师积极帮助学生梳理研究框架，能有效减少学生焦虑情绪；指导期间，要求学生带着“问题”寻求指导，可提高学生指导质量；单次指导后，要求学生做“流水账”时备忘录，有助于学生再梳理、再思考指导内容。整个指导过程，冷教授建议鼓励学生自主设定学习计划，根据导师设定的大要求，主动推进学习或研究进度。

俄文系杨衍春教授则从学生培养角度分享了心得，指出俄文系导师在学生论文选题、开题等论文写作指导和学生培养过程，始终以“爱”为核心，坚持严谨、求真务实的态度，引导学生的思想进步，提高学生的学习兴趣，强化学生的心理素质，为学生的职业规划保驾护航。

MTI教育中心主任王广州副教授结合近10年翻硕论文指导经历，分享了MTI学生的指导做法。王教授指出，学生与导师在论文写作期间应保持良性互动，避免“学生闭门写、导师被动改”的论文指导关系。论文选题方面，鼓励MTI学生先自主选题，导师每周定期与学生召开组会，师生共同记录、梳理组会纪要，逐渐帮助学生确定合适的论文选题，同时积极跟进学生论文写作进度。

学院主管本科教学的副院长陈则航教授向前面分享的几位老师表示衷心感谢，并针对部分老师提出的本科生开题难的问题逐一进行解答。

于晖教授最后作了会议总结，鼓励大家群策群力，共同提高学院研究生和本科生的培养质量。