2019年3月22日15：00，东北师范大学外国语学院林正军教授应苗兴伟教授邀请，于后主楼1020室举行了2019年度“治学·修身”系列第二场、总第十八场讲座，主题为“语言研究的话题与视角”。苗兴伟教授主持本次讲座并致辞，于晖教授、孙迎晖教授、杨庆云教授出席了本次讲座。

      林正军教授为东北师范大学外国语学院教授，博士生导师，北京外国语大学博士后，美国凯斯西储大学认知科学系博士后，美国纽约州立大学奥尔巴尼分校中美富布莱特访问学者，曾在英国剑桥大学短期访学。现任东北师范大学外国语学院院长，教育部“国培计划”专家、“师范认证”评审专家，中国认知语言学研究会常务理事，中国英语教学研究会常务理事，吉林省外语学会副会长。入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，吉林省“长白山学者”特聘教授，吉林省拔尖创新人才，吉林省“学科领军”教授，吉林省有突出贡献中青年技术人才，东北师范大学“仿吾青年学者”。主要研究领域包括：认知语言学、功能语言学、应用语言学。在《外语教学与研究》、《现代外语》、《课程 教材 教法》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语教学理论与实践》、Pragmatics and Society（in press）等期刊上发表学术论文50余篇，出版专著1部，主编和参编教材和教辅用书4部。主持完成国家社科重点项目1项、教育部人文社科青年项目1项。

      会议开始时，林教授以幽默的开场向苗教授表示了敬意和感谢。首先，林教授表明“学会提问是一切研究的起点”，研究问题一般来源于课堂教学、听课和讲座、学术会议、同行（同学）交流、对传统语言知识的思考、对语言现象的关注、老师与学生合作以及文献阅读等活动，并以亲身经历和具体实例讲解了如何从这些活动中发现研究问题。

      接着，林教授为同学们讲解了如何善用理论，开拓创新。林教授表示，在撰写学术论文的理论框架时，应阐述所用的理论是什么，为什么引用该理论以及将如何运用该理论。林教授提出了四个理论视角：第一，基于理论加工的理论视角，即加工改造已有的理论从而形成自己的理论视角，并以“构式的理据性”为例阐释了如何加工改造已有理论。第二，基于理论整合的理论视角，即通过分支学科和学派之间的相互启发，形成新的研究思路。第三，基于理论发展的理论视角。第四，创立新的理论视角。

      最后，林教授就话题的选择提出了自己独有的看法：走自己的路，让别人跟着踩去吧！并表示学术写作是一个千锤百炼的过程，需要随时记录灵感，最好用多个文件夹整理零散的想法。

      讲座最后，苗兴伟教授和于晖教授就该讲座发表了感言，鼓励同学们多提问，多读书。

      林教授幽默朴实的语言风格，清晰明了的讲解，以及用实例阐释理论的讲座风格，引起了在场教师同学们的热烈反响。讲座结束后，林正军教授和出席讲座的教师同学们合影留念。

摄影/撰稿：李佳蔓

外文学院研究生会