孙引

文学博士（外国语言学及应用语言学专业），北京师范大学外国语言文学学院讲师，主要研究方向为外语教育与教师教育、外语教师认知与情感。

学术发表

论文：

Teaching creative thinking in the ELT context: Beliefs and practices. Sage Open. 2025.

A study of student-teachers’ emotional experiences and their development of professional identities. Frontiers in Psychology. 2022, 12, 810146.

学术新手学位论文文献综述部分思辨表现研究—“综”与“述”文本表征[J]. 中国外语. 2025, 22(1), 59-69.

信息技术支持的英语“评—学—教”一体化探究[J]. 天津师范大学学报(基础教育版), 2024, 23(1), 13-18.

外语教师情感研究二十年：研究视角、方法和发现[J]. 山东外语教学, 2024, 45(6), 43-53.

新课标理念下现行初中英语教材的使用探究[J]. 中小学外语教学(中学篇), 2023 (8), 22-27.

著作：

21 世纪的英语阅读和写作教学(第八版). [译著] 2024. 北京: 人民邮电出版社.

“互联网+”学科能力评学教一体化研究与实践. [编著] 2023. 北京: 北京师范大学出版社.

承担的主要课程

语音与正音、教育见习

联系方式

sunyin@bnu.edu.cn