林敦来 博士，北京师范大学教授，副院长；教育部基础教育质量监测领域部英语学科组组长

主要研究方向：

语言测试与评价，大学英语教学

代表作：

《中小学英语教师语言评价素养参考框架》、《中国中学英语教师评价素养研究》、《中国初中英语教师评价素养量表研究》、《北京师范大学大学英语测试体系建构：理论与实践》。

总主编《HOPE英语教程》《致知英语》等多套英语教材。

承担的主要项目：

主持完成国家社会科学基金项目“中国初中英语教师评价素养量表的研制与验证研究”。

承担的主要课程：

综合英语阅读、综合英语听说、雅思学术体验、学术英语读写译、学术英语视听说、学术英语文本品鉴